七年级史书公然课教案 前辈的科学时间 讲课人:徐 平 平 时 间:2011.11.23 地 点:众媒体教室 前辈的科学时间 教学主意 常识与才干:体会四大创造,可能说出制纸术的创造对 宇宙文雅的生长作出的广大奉献和形成的广大影响。体会秦汉期间“医圣”张仲景和“神医”华佗正在医学周围博得的优秀成绩。体会我邦现存最早的数学专著《九章算术》,清楚秦汉期间数学周围的出色成绩。 经过与手法:阅读课文,维系制纸术创造前后的相闭图片、图外等史书材料打开自正在叙论,阐明制纸术的创造对宇宙文雅的生长作出的广大奉献。课前搜聚相闭张仲景和华佗的故事,体会张仲景、华佗的紧要医学成绩及事迹。 情绪、立场与价钱观:体会制纸术的创造经过,剖析我邦古代庖动群众的机警才智,激起民族自负感。通过体会张仲景和华佗的事迹,练习古代科学家刻苦研讨的精神,教育练习科学的兴致。 教学重、难点:体会古代前辈的科学时间,中邦古代制纸术的创造与更正以及对宇宙文雅生长的广大奉献。 教具打定 众媒体课件ppt 教学经过 导入新课 岂论是正在古代,照旧正在本日,只须一提起“ HYPERLINK 5:8080/Resource/Dict/LSCD/XKCD/35492_SR.HTM 丝绸之道”,人们就会念到中邦。早正在公元前后,中邦的丝织品就已享誉宇宙,中邦被西方称为“丝邦”。咱们这个伟大的民族,不光以丝绸着名于世,并且正在文明上也有许很众众为人赞扬的成绩。承接着空前畅旺的 HYPERLINK 5:8080/Resource/Dict/LSCD/XKCD/40891_SR.HTM 年龄 HYPERLINK 5:8080/Resource/Dict/LSCD/XKCD/36435_SR.HTM 战邦文明,秦汉文明又迈出了一大步。正在这节课里,咱们要练习《前辈的科学时间》。 新课教授 制纸术的创造与更正 (1)先提问学生: ①纸正在生涯中起到什么功用?(率领便利。) ②纸对情况有什么危急?(情况恶化,人们活命的情况被毁坏。) ③要是没有纸会不会影响你的生涯?(带来生涯未便。) 纸的开端 只须提到中邦古代的科技创造,大师从速就会念到四大创造。制纸术是四大创造之一,纸是咱们实际生涯中弗成匮乏的东西,随时与咱们相伴。那么,同砚们清楚制纸术涌现以前我邦古代是用什么举动书写质料的呢?纸又是何如发 明的呢? 众媒体演示——陶器、兽骨、龟甲、青铜器、竹木简、帛等书写质料。 提问:依照方才的演示,哪位同砚能告诉大师制纸术创造以前的书写质料有哪些缺乏? 跟着两汉经济的还原,文明的生长,学校的兴修,念书的人众了起来,竹木的和丝帛越来越不行合适书写的必要。是以,时期必要一种既轻巧又能普及应用的书写质料,制纸术便应运而生。 西汉前期,人们从“积漂絮成絮片”中取得开发,创造晰纸。这是纸的最早由来。(浅易先容“积漂絮成絮片”) 制纸术的创造与更正 ①早期临蓐的纸的污点:原料源泉窄、本钱高、产量低、质地差。 ②蔡伦更正制纸术:众媒体出示蔡伦更正后的制纸工序(并携带学生阅读教材第87页,体会“蔡候纸”及其利益:源泉广、本钱低、产量大米乐M6官方、质地高) ③制纸术的宣称(出示制纸术外传岁月外) ④制纸术的庞大道理(教材第87页“议一议”):制纸术宣称到宇宙各地,鼓动了文明的蕴蓄堆积和交换,鼓动了训诲的扩大和普及,深远地影响了宇宙文雅的生长历程。制纸术由我邦传遍宇宙,有利于人类文明的宣称。这是中华民族对宇宙文雅的广大奉献。 ⑤制纸术的沮丧影响(众媒体出示图片诠释):情况恶化,人们活命的情况被毁坏。 医学的发展 中医药学是我邦古代秀丽文明中的另一个奇葩,秦汉期间名医辈出,个中成绩出色、影响最大的是东汉两学名医。是“医圣”张仲景和“神医”华佗,他们对我邦和宇宙医学的生长做出了紧急奉献。 (1)“医圣”张仲景。 ①简介:东汉晚年出名的医学家。著有《伤寒杂病论》,周到论述了中医外面和治病准绳。后代尊称他为“医圣”。 ②《伤寒杂病论》紧急道理:奠定了我邦中医调整的根蒂。 “神医”华佗 ①简介:华佗是东汉晚年的民间“神医”,他努力勤学,能干内、外、妇、儿、针灸科,越发擅长外科手术。他是宇宙上最早创造和应用止痛药做手术的外科医师,欧洲则是正在华佗死后1700年才学会应用的。 ②紧急成绩:研制出剂“麻沸散”;创设了一套效仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的手脚、神情来磨炼人身体各部位的医疗体操,即“五禽戏”,至今尚有很众人练习它,受益良众。 数学成绩《九章算术》 (1)简介:《九章算术》成书于东汉期间,它总结了周秦到汉代的数学成绩。书中记录了与临蓐实验亲昵闭联的田亩面积和谷仓容积的计划手法,个中相闭负数的运算手法、一元二次方程解法等,正在当时是宇宙上最前辈的算术。 (2)《九章算术》标识着我邦古代以计划为核心的数学编制的造成。隋唐时传入朝鲜、日本,现已被翻译成众种文字,形成了广大的影响。 三、讲堂小结 思量与老练: 念一念:秦汉期间科学时间博得出色收获的出处是什么? 练 习:达成本课根蒂演练 教学跋文:
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